CORRECCIÓN TAREA 6-7 DE MAYO

Activity book.:   

• Página 28 ejercicios 10 y 11. 
• Página 27 ejercicio 8. 

 

3. En el cuaderno dibujamos un mapa de España y coloreamos de diferente color dónde vivieron los Celtas, dónde los Íberos y donde los Celtíberos como el modelo: 

  

 

 

DRAW THIS MAP ON THEIR NOTEBOOKS. 

 

Copiamos y respondemos: 

• Name 3 Autonomous Communities where The Celts lived in and 3 Autonomous Communities where the Iberians lived in. 

CELTS: Asturias, Cantabria, Galicia, Extremadura, parte de Castilla y León, Madrid, Castilla la Mancha, País Vasco, parte de Aragón 

IBERIANS: Andalucia, Murcia, Comunidad Valenciana, Cataluña, Islas Baleares. 

• Name some similarities and differences between the Celts and the Iberians. 

DIFFERENCES:  

The Celts lived in roundhouses. The Iberians built rectangular buildings. 

The Celts’ economy was based on farming and metal working. The Iberians were farmers metal workers and traders. 

The Celts lived in rural communities. The Iberians developed urban settlements. 

SIMILARITIES 

They both were metal workers and farmers. 

They both built high walls around their villages for protection. 

They both created great sculptures: Examples: The Celts: Los toros de Guisando and the Iberians La Dama de Elche. 

TAREA 8/5

Buenos días chic@s, como habréis podido ver ya hemos terminado la unidad. Ahora toca resúmenes y repaso. Para el fin de semana os propongo 2 tareas: Hacer un mind map (mapa conceptual) de la unidad según el modelo que os propongo más abajo y jugar a resolver un escape room.

MIND MAP

Aquí os dejo una plantilla para que hagáis el mapa conceptual de la unidad. Recordad que se trata de poner las ideas esenciales del tema, no tenéis que incluir todo y redactarlo de manera simple y clara. 

Es una línea del tiempo con las etapas de la prehistoria ordenadas, cuando comienza cada una y lo más significativo de cómo vivían.

Como ejemplo está hecho el Paleolítico. Vosotros debéis completar el resto de etapas.

ESCAPE ROOM

Os propongo un juego que ha diseñado Garrison nuestro auxiliar de conversación. Al final de la presentación, en las diapositivas número 25 y 26.

Estáis atrapados en una cueva. Para salir de ellar debéis mover la piedra que tapa la entrada de la cueva. ¿Cómo? Tendréis que responder a cada una de las preguntas. De cada respuesta obtendréis una letra. Cuando tengáis todas las letras, con ellas formaréis un mensaje relacionado con el tema. 

Una vez tengáis el mensaje secreto, me escribís un email con la solución.

Suerte y adelante. 

Correción tarea 4 de mayo

Activity Book activity 9.

Correción tarea 29/04

Corrección tarea 29/04

a) Which are the three periods in which the Metal Age is divided?

• Copper Age, Bronze Age, Iron Age.

b) What are the main differences between the Neolithic and the Metal Age?

Neolithic	Metal ages
They used stones, bones, Wood,	They used metals for making stronger weapons and tools.
	They had state societies ruled by powerful leaders
The first villages appeared.	The first cities appeared. They built high walls for protecction.
They started to divide up tasks.	The jobs were more specialized. They had coins.

c) What metal is formed by adding tin to copper?

• Bronze

d) What two important civilizations developed in the Iberian Peninsula during the last period of the metal age?

• Celts and Iberians.

ACTIVITY BOOK

Tarea 6/05 y 7/05

Buenos días:

Hoy conoceremos a los Íberos (Iberians) civilización antigua que pobló parte de la Península Ibérica durante la Edad de los Metales y la Edad Antigua.

Para ello:

1. Leeremos la página 77 del libro.

2. Ejercicios del activity book.  

• Página 28 ejercicios 10 y 11.
• Página 27 ejercicio 8.

3. En el cuaderno dibujamos un mapa de España y coloreamos de diferente color dónde vivieron los Celtas, dónde los Íberos y donde los Celtíberos como el modelo:

4.Copiamos y respondemos:

• Name 3 Autonomous Communities where The Celts lived in and 3 Autonomous Communities where the Iberians lived in.

• Name some similarities and differences between the Celts and the Iberians.

TAREA 4/05

THE CELTS

Como hemos visto, dos civilizaciones antiguas tuvieron su auge durante la edad de hierro: The Celts and the Iberians:

Hoy vamos a aprender quienes eran los Celtas y cómo vivieron. 

1. En primer lugar veremos la presentación sobre los Celtas que tenéis más abajo (Presentación adaptada de la publicada en la web: communication4all

2. Después haréis el ejercicio 9 de la página 29 del Activity Book.